之前提到，深淺程度對興趣的關係密切。如果想小朋友對閱讀產生興趣，除了小朋友自選圖書外，我們可協助小朋友選擇他們有能力閱讀的圖書。如果要做到這一點，我們需要懂得分析圖書本身的深淺程度。 每本書都有建議閱讀的年齡，但有時這...

在最近的講座，我建議小朋友從小培養閱讀的習慣。有不少於一位家長提出有關興趣的問題，「小朋友只喜歡看某一類的書，怎麼辦?」「小朋友不喜歡看多文字的書，怎麼辦?」等等。在回答「怎麼辦?」前，我覺得應問「為什麼?」，為什麼有些...

一位患有自閉症譜系障礙的6歳小男生因爲社交溝通能力弱，不懂與同輩相處，所以參加了積木治療小組。每次進行活動之前，我們都會重溫積木時間的規則，以提升他們在小組中的合作性及認識團體社會化互動的規則。 其中有一條規則是－別人...

很多家長都會覺得要小朋友乖乖地吃飯是對她們的一大難題，無論他們用甚麼方法都未能令小朋友們合作地將午餐或者晚餐完成，例如：小朋友經常都會出現揀飲擇食的情況，只吃某些種類/質感的食物，又或者用餐時間太長，又或會把飯含在嘴裏不...